آموزش

خانه » آموزش

هفدهمین کارگاه RCT-GCP

هفدهمین دوره متوالی کارگاه سه روزه  از سری کارگاه های برگزار شده در دانشگاه علوم پزشکی تهران  در تاریخ  پنجم تا هفتم تیر ماه سال 1397 در مرکز کارآزمایی بالینی برگزار می شود. مرکز کارآزمایی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران با تجربه شانزده دوره متوالی کارگاه مقدماتی GCP در شش سال گذشته و بیش از سی دوره کارگاه های مرتبط با GCP در سایر دانشگاه ها و بخش صنعت، این بارنیز با هدف آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم پایه ای کارآزمایی بالینی، دوره آموزشی دیگری را طراحی نموده است.

ادامه مطلب

چهارمین دوره آموزش مانیتورینگ کارآزمایی بالینی

 سال 1396 چهارمین سال متوالی برگزاری دوره زمستانی پایش کارآزمایی بالینی است. مرکز کارآزمایی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران با بیش از 6 سال سابقه آموزش مداوم و انجام کارآزمایی های بالینی متعدد داخلی و بین المللی در حوزه دانشگاه و صنعت، تصمیم دارد که کورس فشرده ای برای آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم اصلی مانیتورینگ در کارآزمایی بالینی

ادامه مطلب

شانزدهمین دوره RCT-GCP

شانزدهمین دوره متوالی کارگاه سه روزه و دومین دوره سال 1396 ( از سری دوره های عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران) در تاریخ  بیست و هشتم لغایت سی ام آذر ماه سال 1396 در مرکز کارآزمایی بالینی برگزار می شود. این دوره همانند سایر دوره های سه روزه در سال های گذشته با هدف آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم پایه ای کارآزمایی بالینی طراحی شده است. انتظار می رود که

ادامه مطلب

پنجمین مدرسه تابستانی کارآزمایی بالینی

برای پنجمین سال متوالی، امسال نیز در نظر داریم که دوره تابستانی مرکز کارآزمایی بالینی را در قالب یک دوره عملی پنج روزه از تاریخ شنبه چهارم شهریور تا چهارشنبه هشتم شهریور ماه سال نود و شش برگزار نماییم. هدف این دوره آموزشی تربیت نیروی انسانی ماهر در طراحی و انجام کارآزمایی بالینی با رعایت حداقل استاندارد های جهانی تدوین شده است.

ادامه مطلب

پانزدهمین دوره سه روزه RCT-GCP

پانزدهمین دوره متوالی کارگاه سه روزه و اولین دوره سال 1396 ( از سری دوره های عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران) در تاریخ  بیستم لغایت بیست و دوم  تیر ماه سال 1396 در مرکز کارآزمایی بالینی برگزار می شود. این دوره همانند سایر دوره های سه روزه در سال های گذشته با هدف آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم پایه ای کارآزمایی بالینی طراحی شده است.

ادامه مطلب

سومین دوره آموزش مانیتورینگ در کارآزمایی بالینی

 برای سومین سال متوالی مرکز کارآزمایی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران با بیش از 5 سال سابقه آموزش مداوم و انجام کارآزمایی های بالینی متعدد داخلی و بین المللی در حوزه دانشگاه و صنعت، تصمیم دارد که کورس فشرده ای برای آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم اصلی مانیتورینگ در کارآزمایی بالینی

ادامه مطلب

چهاردهمین دوره سه روزه RCT-GCP

دومین و آخرین دوره سه روزه RCT-GCP در سال 1395 در تاریخ سی ام آذرماه لغایت دوم دی ماه سال 1395 در مرکز کارآزمایی بالینی برگزار می شود. این دوره همانند سایر دوره های سه روزه در سال های گذشته با هدف آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم پایه ای کارآزمایی بالینی طراحی شده است. انتظار می رود که شرکت کنندگان در این دوره با اصول اساسی طراحی، تحلیل، انتشار و Good Clinical Practice  بصورت کامل تری آشنا شوند و علاوه بر این مقدمات، از طریق

ادامه مطلب

چهارمین مدرسه کارآزمایی بالینی

 در سه سال گذشته، بطور منظم، کورس یک هفته ای کارآزمایی بالینی در شهریور ماه برگزار شده است. امسال نیز البته با یک ماه تاخیر در نظر داریم که این دوره آموزشی را در قالب یک دوره عملی پنج روزه از تاریخ یکشنبه بیست و پنجم مهرماه تا پنج شنبه بیست و نهم مرماه سال نود و پنج برگزار نماییم. هدف این دوره آموزشی تربیت نیروی انسانی ماهر در طراحی و انجام کارآزمایی بالینی با رعایت حداقل استاندارد های جهانی تدوین شده است.

ادامه مطلب

سیزدهمین دوره کارگاه سه روزه کارآزمایی بالینی

اولین دوره سه روزه RCT-GCP در سال 1395 در تاریخ 19-21 مرداد ماه در مرکز کارآزمایی بالینی برگزار می شود. این دوره همانند سایر دوره های سه روزه در سال های گذشته با هدف آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم پایه ای کارآزمایی بالینی طراحی شده است. انتظار می رود که شرکت کنندگان در این دوره با اصول اساسی طراحی، تحلیل، انتشار و Good Clinical Practice  بصورت کامل تری آشنا شوند و علاوه بر

ادامه مطلب

دومین دوره زمستانی مانیتورینگ کارآزمایی بالینی

خوشبختانه برای دومین بار مرکز کارآزمایی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران با بیش از 4 سال سابقه آموزش مداوم و انجام کارآزمایی های بالینی متعدد داخلی و بین المللی در حوزه دانشگاه و صنعت، تصمیم دارد که کورس فشرده ای برای آشنایی بیشتر پژوهشگران بالینی با مفاهیم اصلی مانیتورینگ در کارآزمایی بالینی

ادامه مطلب